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  3. 第六单元 19 皇帝的新装_第一课时_宋老师_宋老师_第一课时

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    学情分析本届学生知识较为薄弱，有些字词可能不认识，也不理解。学生自主发挥不太积极。要加强对学生的引导发挥学生积极主动性教学工具ppt、图片教学资源教学目标1、了解有关童话的文学常识，理解文章蕴涵的思想内容。2、用连贯的语句复述故事情节，理清写作思路。3、朗读课文，揣摩人物心理，分析人物形象，提高语言感受能力。教学重难点1、调动学生自己的体验，展开联想和想象，把握作者思路，深入理解课文。2、利用人物形象描写，分析人物性格特征。教学方法讲授法教学过程一、导入新课台湾作家张晓风曾说：“如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么她的童年少了一段温馨；如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么她的少年少了一道银灿；如果一个人25岁了还没有品读过安徒生，那么她的青年少了一片辉碧；如果有人35岁了还没有了解过安徒生，那么她的壮年少了一种丰饶；如果有人45岁了还没有思考过安徒生，那么她的中年少了一点沉郁；如果有人55岁了，还没有复习过安徒生，那么她的晚年少了一份悠远。”安徒生童话跨越文化差异，超越年龄限制是一部老少皆宜的不朽的传家经典。值得每一个人细细品味，今天让我们一起走进安徒生的童话世界，欣赏《皇帝...(教案全文约1128字) 第六单元 19 皇帝的新装_第一课时_宋老师_宋老师_第一课时 发布时间： 2023-11-12 10:36:00　 视频时长：00:48:32

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