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第六单元 19 皇帝的新装_第二课时_陈老师_陈老师_第二课时
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学情分析从学生的基础来看,学生的语文成绩和语文素养还有所欠缺。学生的口头表达和书面表达能力都不高,自主探究合作的能力也有待提升,大多学生在小学都是接受式学习,所以,初中语文教学的道路可谓任重而道远。本课教学按照新课标的理念和要求认真工作,着眼于全面培养学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的方式,提升学生的综合语文素养,注重听说读写的能力,为社会主义建设培养有用的人才。教学工具电脑投影 导学案适当的道具等 教学资源教学目标1、根据故事情节分析人物形象;2、理解童话中夸张和想象的作用;3、归纳童话主题,把握作品的思想意义;4、懂得在生活中保持清醒的头脑,实事求是,不爱慕虚荣,被利益冲昏头脑。教学重难点理解童话中夸张和想象的作用;归纳童话主题,把握作品的思想意义;教学方法讲授法;讨论法(如叽叽喳喳发,接力棒法等)教学过程目标导学1、温故知新请同学们用自己的话复述故事情节。明确:爱新装-织新装-看新装-穿新装-展新装-揭骗局 2、出示学习目标(1)根据故事情节分析人物形象;(2)理解童话中夸张和想象的作用;(3)归纳童话主题...(教案全文约960字) 发布时间: 2023-11-12 10:35:55 视频时长:00:42:38