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  3. 《三角形的认识》_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时

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Tag: 七 三角形、平行四边形和梯形
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    学情分析四年级学生已有了一定的生活经验，对平面图形也有着一定的了解。一年级直观认识了三角形，四年级上期学习了线段、角和四边形，在此基础上学习三角形的认识，学生很容易掌握，做到水到渠成。教学工具三角尺、自制四边形和三角形、课件教学资源教学目标1.知识与技能：使学生联系已有知识和经验，通过观察、操作、测量等具体活动，认识三角形的基本特征，初步形成三角形的概念。2.过程与方法：使学生经历探索和发现三角形基本特征的过程，积累一些观察和操作、比较和分析、抽象和概括等活动经验，体验数学抽象到一般的过程，发展空间观念。3.情感态度与价值观：使学生在参与数学活动的过程中，获得一些学习成功的体验，进一步激发数学学习的兴趣，树立学好数学的信心。教学重难点教学重点：认识三角形，了解三角形的特征并会运用三角形的特性说明生活中的问题。教学难点：会运用三角形的特性说明生活中的问题。教学方法观察法、动手操作法，合作探究法教学过程（一）导入    同学们，在图形王国中已经有一些是我们的老朋友了，你们还记得他们吗？谁来说一说。今天我们将再一次一起走进图形王国，更加深入地了解一下我...(教案全文约1316字) 《三角形的认识》_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:29:28　 视频时长：00:39:35

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