1. 您所在位置：
  2. 四年级数学

  3. 七 三角形、平行四边形和梯形_第一课时_刘老师_三等奖

相关课程

Tag: 三角形平行四边形和梯形
    课件预览截图
    学情分析学情分析：1、三角形三边关系是在认识了三角形的基本特征的基础上进行的，知道三角形是由三条边首尾相连围成的封闭图形。平时生活中也常见到三角形，对三角形有了丰富的感性认识。2、在以往的认识平面图形中，学生经历过猜测、操作、观察、探索、分析和比较等策略，已经具备一些探究3、本节课是采用探究性学习，首先从学生熟悉的生活场景引发学生对三角形三边关系的好奇，大胆猜想，由此激发学生的探究兴趣。然后让学生小组合作、动手操作、观察交流、探究规律，培养学生的观察、分析、概括、归纳、推理等学习能力。最后学生对所学的知识能够进行运用。从而也使学生人人学有价值的数学，人人得到有用的数学知识。方法做基础。教学工具教学准备：小棒、记录表、三根纸条、多媒体课件教学资源教学目标一、教学目标1、通过动手操作、计算观察，让学生自主探索并发现三角形任意两边之和大于第三边。2、根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决问题的能力。3、通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。教学重难点一、教学重、难点。1、探究三角形三边的关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2、已知三角形两边的长度，确定第...(教案全文约1567字) 七 三角形、平行四边形和梯形_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-11-12 11:22:10　 视频时长：00:41:59

汇编资源推荐