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    学情分析这是一节有趣的活动课，也是一节逻辑思维训练的起始课。逻辑推理能力是人们在生活、学习工作中很重要的能力。本节课主要要求孩子们能根据提供的信息，进行判断、推理，得出结论，使学生初步接触和运用排除法。教材试图通过一些生动有趣的简单事例，运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些问题，渗透数学的思想方法，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。本节课立足学生认知发展水平，在问题设计的难度上都不是很大，一般都有一个可以直接判断的条件，学生只要找准关系句，就能较为轻松地推理出其他的相关结论。让学生亲身经历对生话现象判断的过程，从而锻炼学生的逻辑推理能力是教材编写重要目的之一。 教学工具二年级的孩子由于他们的年龄特点，他们具有较高的学习热情，喜欢做游戏，喜欢与他们合作，同时也具备了一些简单的推理能力。基于以上分析，我将整堂课设计成一节猜一猜的游戏课，让学生通过生动有趣、形式多样的猜测、推理游戏，学生可以在具体情境中感受简单的推理过程，初步获得一些简单的推理经验，培养学生初步的分析推理能力、合作能力。大单元教学设计说明逻辑推理是进一步学习数学的基础，也是发展学生思维能力的良好素材。本单元安排的...(教案全文约803字) 推理-整理和复习_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:18:02　 视频时长：40:37

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