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    学情分析  《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，中班语言领域的学习能根据连续画面提供的信息大致说出故事的情节，幼儿的语言是在运用的过程中发展起来的，语言教育应密切结合幼儿的实际生活，用不同的形式去进行。《指南》中指出我们要结合情境，指导幼儿学习基本规则和技能，幼儿理解“保密”的含义就是基本意识的萌芽。同时多元主题活动二《长大的我》设计思路中提出本主题应该帮助幼儿树立积极的自我意识，初步形成自尊心，帮助幼儿养成良好的习惯。本主题中需要提升幼儿自我服务的意识和能力，尤其是自我管理，本次活动的目标与其息息相关，“保密”是成长阶段需要拥有的自我意识和学会的规则。本次活动我们考虑到中班幼儿发展特点中规则意识刚刚萌芽，理解能力逐渐增强，具有丰富生动的想象力。根据本班幼儿年龄特点及发展水平，以“守住一个秘密”为起点，激发幼儿的兴趣，引导幼儿清楚地讲述男孩在XX的XX找皇冠，并能遵守规则、保守秘密，从而体验游戏的乐趣，培养幼儿的语言表达能力、倾听能力，发展幼儿的认知等。教学工具1.希沃课件。2.皇冠头饰若干。3.音乐。教学资源音频制作：QQ音乐下载，并剪辑。教学目标1.感知故事内...(教案全文约859字) 中班语言游戏：《我的皇冠在哪里》_贺老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:16:00　 视频时长：17:33

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