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Tag: 中班语言《动物的尾巴不一样》
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    学情分析   幼儿眼中的动物世界可爱有神奇，有关动物的话题对幼儿有极大的吸引力，《指南》指出：要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。4—5岁幼儿对与周围事物的观察从感知某一明显的外部特征逐渐转向能对事物进行观察和比较，能够在教师的引导下通过探究了解不同动物的外形特征，发现动物的奇特之处。    有研究表明，在学前阶段，儿童在口语表达中运用修辞手法的能力呈逐步上升的趋势。幼儿的思维能力以具体形象思维为主，在本次活动中幼儿将根据已有的生活经验以及语言词汇经验，在活动中借助于经验和想象，尝试使用比喻的修辞方式描述他们眼中动物的尾巴。在此活动中幼儿将经历感知——理解——欣赏——表达的过程。摸准幼儿的认知基础和最近发展区，为幼儿提供直观形象的材料和语言交流机会，激发了幼儿的认知兴趣和表达欲望。   教学工具1、 环境布置《动物园》； 2、一体机设备； 3、希沃白板课件； 4、人手一台ipad；教学资源资源1：利用希沃白板技术制作教学课件，运用多重信息技术手段，如：课堂活动、游戏等功能工具让幼儿习得更多知识经验...(教案全文约1087字) 中班语言《动物的尾巴不一样》_朱老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:20:41　 视频时长：17:49

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