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Tag: 第二节　 动物体的结构层次
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    学情分析  《动物体的结构层次》是人教版初中生物七年级上册第二单元第二章的第二节内容，本节课的内容编排在《细胞通过分裂产生新细胞》之后，进一步深化了细胞分裂的意义，同时为下一节《植物体的结构层次》的教学起到了铺垫和启发的作用。本节内容是对第一节《细胞通过分裂产生新细胞》中生物体由小长大依靠细胞的生长、分裂和分化这三个生理过程中分化过程的深入！本节内容既深入了对细胞的教学，也是由细胞教学过渡到生物个体教学的重要衔接。通过这节课的学习，让学生对于是生物体是一个整体有一个概念，也为今后学习动物的结构特点、行为方式做好铺垫。教学工具  七年级的学生因为小学科学课程的学习，对人体方面的知识有了浅显的了解，但不全面和深入。又因为年龄的增长，所以他们对人体越发的好奇，有很强的求知欲，想要了解人体是怎么构成的。因此，在教学中应尽可能的利用学生的求知欲和已经具备的知识经验，使本节显得比较抽象的知识，融入学生的实际生理特征中，融会贯通，使学生掌握本节课的内容。教学资源这是上课向学生展示的组织结构图片，是课前做好的准备，提前在实验室拍好的照片。教学目标一、知识与能力目...(教案全文约925字) 第二节 动物体的结构层次_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:13:01　 视频时长：37:25

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