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Tag: 23 祖先的摇篮
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    学情分析    这篇课文是一首散文诗，以儿童的眼光去追想那古老的原始森林。用充满童真童趣的幻想，优美的语言，把我们的思绪引向遥远而又神秘的远古时代，去探寻人类祖先生活过的地方。诗歌共有5小节。第1节由爷爷的话引出"原始森林是祖先的摇篮”的说法，这引起了"我”极大的兴趣。由此，“我”产生了丰富的想象。而这些想象又都源于“我”真实的童年生活。课文最后，树叶的响声使“我”的思绪回到现实中来，并与诗歌的开头相照应，将情感充分地表达了出来。教学工具    关于人类祖先和原始森林的话题，孩子们很感兴趣，教学时，可以从此话题入手，激发学生的兴趣，为课文的学习做好铺垫，学生对于“祖先的摇篮”的理解有些困难，教师要注意引导和提示。对课文的朗读技巧还需老师的好好引导。教学资源教学目标1、 学生能正确、流利地朗读课文，培养学生的朗读能力。 2、 能展开想象，仿照第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。 3、并体会动词的恰当使用，提高学生学习语文的语感素养。 4、培养学生热爱大自然和热热爱深厚的美好情感...(教案全文约1427字) 23 祖先的摇篮_第二课时 发布时间： 2023-03-20 06:57:11　 视频时长：31:48

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