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    学情分析《范进中举》是初中语文九年级上册第六单元的一篇小说，选自清代长篇讽刺小说《儒林外史》。本单元的课文都是经典长篇小说中节选的精彩片段，学习本单元，要抓住小说线索，梳理故事情节，把握人物形象，了解其性格形成的原因。文中运用夸张的手法生动地描绘了范进中举后喜极而疯的形象，深刻地揭露了这个士人的丑恶灵魂，揭示封建科举制度对知识分子及大众的荼毒。用对比讽刺的笔法刻画了胡屠户与周围各色人等趋炎附势的嘴脸，同时通过范进的命运变化反映了世态的炎凉。阅读文本，可以让我们结识传统白话小说中一个个鲜活的人物，与他们对话、交流，丰富人生体验。教学工具九年级学生已基本熟悉小说常识，能简要概括故事情节，分析人物形象，但是由于本文主题是关于科举制度对人精神的毒害，距离学生的生活比较遥远，对学生来说比较陌生，因此需要补充关于科举制度的相关知识。再者文章较长，而且是白话文，对基础欠佳的学生来说，存在一定困难，另外关于文章中讽刺性语言的分析，学生的接触也比较少，根据本班学生情况及教材特点，采用小组合作探究的方式，分角色演绎精彩故事，把握人物形象。借助信息技术，通过微课视频，探究范进发疯的根源。 教学资源1.运用芦...(教案全文约2603字) 23 范进中举_田老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-20 06:50:23　 视频时长：40:53

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