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Tag: 范进中举 “范进中举”之人物形象分析 23 范进中举 嬉笑怒骂悟人生---大单元教学之《范进中举》《刘姥姥进大观园》 23 《范进中举》——于不和谐处研主题
    学情分析 《范进中举》编排在新教材九上第六单元第二课。这是一个小说教学单元。本文承接鲁迅的短篇小说《孔乙己》，是又一篇揭露封建科举制度和封建文化教育对读书人残害的名著。节选自《儒林外史》，通过本文的学习，可以使学生对封建科举制度的腐朽与罪角有更深的了解，同时还有利于学生在比较阅读中欣赏、感知艺术形象。为提高学生阅读和鉴赏文学名著的能力打下较好的基础。 教学工具九年级的学生，从个人积累来看，已经开启了课外阅读之旅，对《海底两万里》《西游记》《红星照耀中国》等名著有了涉猎。学生对小说这种文体不陌生，故事情节、人物形象、环境描写的感知与分析有了一定的基本功。从学习能力来说，准确概括文章主要内容，分析人物形象，领会文章深刻主题也具备。对于对比的写作手法、人物描写方法的分析、作家意图，学生通过自主学习和老师的适当点拨即可习得，并颖悟作家在写事塑人中所寄寓的情感，即：讽刺。但常态化的小说三要素探究显得俗套，所以，设计学生喜闻乐见的活动，可以让语文学习变得有趣，课堂内外结合激发读书欲望，由篇到章有效推进整本书阅读。 教学资源教学目标1．细读课文，深入理解本文以鲜明的对比实现高妙的讽刺的艺术手法。2...(教案全文约1511字) 23 范进中举_陈老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 02:48:02　 视频时长：00:14:56

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