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    学情分析《绝句》是唐代诗人杜甫所作,描绘了草堂浣花溪一带明丽和谐的春日美景,表达了诗人对春天的喜爱之情,诗句通篇写景,一句一景。诗人以“迟日”领起全篇,突出春天阳光和煦、万物欣欣向荣 的特点,使诗中描写的景物有机地组合为一体,构成一幅明丽和谐的立体春景图。前两句用“迟日”“江山”“春风”“花草”等词语,粗线条勾勒出明丽的春日景色,并在句尾以“丽”“香”突出诗人强烈的感觉。后两句是工笔细描的特写画面,“泥融”“沙暖”呼应“迟日”,用“飞”和“睡”描摹燕子与鸳鸯,一上一下、一动一静、一忙一闲,相映成趣。 教学工具因我校特别重视校本教材,每周要求孩子背1-2首古诗,所以我班三年级的学生已经掌握了一定数量的古诗。因此本课利用多媒体教学的直观性,采用图片、语境等营造诗歌气氛,调动学生的情感。教学中遵循教师为主导,学生为主体的教学原则,通过引导、启发、小结和学生的朗读、小组比赛等互动形式活跃课堂气氛,以期达到提高学生的诗词鉴赏能力的目标。 教学目标1、认识“鸳鸯”2个生字,正确书写“融、燕、鸳、鸯”。能联系生活、结合图片、文中注释理解“迟日、泥融、鸳鸯”等词语的意思。 2、能正确、流利地朗读古诗《...(教案全文约998字) 绝句_第一课时 发布时间: 2023-03-20 06:50:05  视频时长:38:55