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Tag: 夏日绝句 《夏日绝句》 部编版二下语文《15古诗二首》第一课时《绝句》
    学情分析这首诗写于成都草堂，诗一开始，描绘出在初春灿烂阳光的照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。三、四两句转向具体而生动的初春景物描绘。教学工具   在读准古诗，读出古诗节奏的基础上，让学生明白古诗的意思是三年级学习古诗的基本要求。针对中低年级对诗词形象思维能力差的特点，本课将利用多媒体教学的直观性、形象性等优点，采用音乐、动画、图片等营造诗歌气氛，调动学生的情感。教学资源大单元教学设计说明本单元体会优美生动的语句，试着一边读一边想象画面。教学目标1.了解《绝句》的内容及诗中景物的季节特点，感受春天的美丽。 2.识写生字“鸳、鸯”，理解“迟日”。 3.激发学生想象，有韵味地诵读《绝句》，讲述诗中景象。教学重难点重点： 1.识写“融、燕、鸳、鸯”4个字。 2.背诵并能默写古诗。 难点：带领学生了解诗中景物的季节特点，体会春天的美好，通过想象讲述诗中景象。 教学方法 教学过程一课时一、创设情境，新课导入   1.视频导入。   2.生背诵春天的诗句。   ...(教案全文约1466字) 绝句_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:31:09　 视频时长：30:03

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