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Tag: 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
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    学情分析     本课为部编版七年级上册第三单元：统一多民族国家的建立与巩固的第14课：沟通中外文明的“丝绸之路”。本课通过三个子目：张骞通西域、丝绸之路、对西域的管理，主要介绍了秦汉王朝在民族关系和对外交往上取得的成就：通过张骞通西域对内加强了民族之间的交往以及对西域边疆地区的管理；对外打通了陆上丝绸之路和海上丝绸之路，打破了东西方文明之间的隔绝状态，开创了中外交流的新局面；最终促成了多个文明的相互渗透。教学工具1.知识构建方面：本课的教学对象是七年级的学生，他们的历史知识积累得还比较少，尤其对重大历史事件的分析还缺理性思考，如对“开辟丝绸之路”的影响理解不够深入；同时对历史地理的概念还比较模糊，如对于“西域”的概念、“丝绸之路”的路线较为陌生，需要教师做相关的引导和说明。 2.认知心理特点：七年级的学生相对来说年龄较小，以形象思维为主，尚未具备较强的分析能力和方法，因此教师要注意引导学生主体性的发挥，激发学生敢想、敢说、爱说的习惯。教学资源课件：中学历史教学园地、希沃、学科网 视频：https://www.bilibili.com 教学目标 ...(教案全文约839字) 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:41:59　 视频时长：37:29

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