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Tag: 气体的实验室制取复习专题
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    学情分析本节课是对人教版九年级化学中涉及到的气体，进行“制取与收集”方法的复习，在教材的使用上要跳出章节的限制，切实找到专题中重要知识点（各种气体之间）的内在联系，将知识点连成串，形成“知识链”，编成“知识网”，引导学生将前后的知识联系起来，在原有的基础上逐步提高对知识间的内在联系起来，在原有的基础上，有针对性地设计问题，并且问题要有情景、有启发、层次分明，注重课内外知识的结合，适时进行知识的迁移。教学工具学生在前面已经学习了气体的制取方法，对于气体的制取原理、装置、收集有一定基础，所以本课题的难度不会很大关键是学会总结一般气体制取的思路和方法。通过学生的讨论和交流，装置的改进，装置的优缺点进行全面的分析。对制取气体有进一步提高。教学资源浅谈如何接任初三班主任工作论文和新课改环境下的实验教学有何不同两篇论文均获省、市奖。实验能手大赛获洪江市第一名，怀化市第二名。2019年下期教具创新获湖南省第二名。教学目标1、理解实验室制取气体的反应原理，掌握实验室制取气体的方法 2、知道实验室一般气体的制取方法和设计思路 3、通过实验室制取CO2、O2、H2气体的方法，探究实验室制取气体的一般思路，...(教案全文约1039字) 气体的实验室制取复习专题_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:30:03　 视频时长：41:14

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