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    学情分析第二单元主题是“电路”，一共有八课组成，本单元侧重于学生的实践探究能力与逻辑思维能力的培养，围绕简单“电路”的组成以及连接渐进式展开。《里面是怎样连接的》旨在告诉我们，很多的用电器其实就是一个“黑匣子”，我们只能看到它们外面的样子，而难以看到它的内部结构。但不管多么复杂的用电器，都是由一些简单电路通过不同的连接方式组合而成的。在本课，学生将用电路检测器探究接线盒内不的电路是怎样连接的，并探究不同电路的连接方法的区别，观察、描述、发现不同电路的特点。教学工具通过前面的学习，学生已经建立了电路的概念。本课的主要活动是“检测一个打不开的接线盒，并推测它内部是怎样连接的”。检测活动本身对学生来说并不难，检测原理学生通过前面的学习也有了较为充分的理解。但对于检测过程如何操作按照怎样顺序检测才能做到不遗漏、不重复、高效率且准确，教师由必要引导学生进行充分的思考和交流，指导学生使用科学的方法进行测试活动，帮助学生提高思维能力和动手能力。推测接线盒内不的连接方式是本课的难点，学生的推测可能会不全面，教师要引导学生进行有依据的分析，并适时第提供思路上的指导，以此训练学生思维的逻辑性，培养学生实事...(教案全文约1699字) 5.里面是怎样连接的_崔老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:31:38　 视频时长：39:21

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