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  3. 同一座城市，不同的情味 ——《故都的秋》《荷塘月色》情之美_刘老师_三等奖_第二课时

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Tag: 同一座城市，不同的情味 ——《故都的秋》《荷塘月色》情之美
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    学情分析《故都的秋》《荷塘月色》是高中语文部编版必修上第七单元中的两篇写景抒情散文。从郁达夫笔下了解故都秋色，感受他对故都秋天自然风物的赞美，对故都的向往、眷恋，也感受到作者在旧中国颠沛流离、饱尝人间愁苦的郁孤之情。从朱自清“荷塘月色”的细腻描绘中，感受含蓄委婉的喜悦情味，以及不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的淡淡忧伤，自然之景、家国之忧、知识分子的彷徨与坚定寓于景中。 教学工具结合这学期的两次考试成绩和平时的学习表现来看，高一（16）班的学生平时缺乏主动性和积极性，预习态度不够端正，存懈怠心理，但语文阅读能力和表达能力较好。 由于文本距离现在已经久远，且有其特定的时代背景，学生充分把握文中的意蕴和情味有些困难，如何引导学生体悟作者蕴含的思想感情和审美情趣是本主题任务群学习的教学重难点。在这节课之前，已用两课时，一课时梳理了每篇文章的基础知识和文章脉络，第二课时以对比的形式鉴赏《故都的秋》与《荷塘月色》的景与情，初步了解了两篇文章不同的景情关系，为开展本节课教学活动打下良好基础。 教学资源大单元教学设计说明这一任务群学习的目的是引导学生关注作品中的自然景物描写及角度、技巧，分析情...(教案全文约1675字) 同一座城市，不同的情味 ——《故都的秋》《荷塘月色》情之美_刘老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-20 00:24:33　 视频时长：44:20

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