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  3. 14 故都的秋/荷塘月色_第二课时

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Tag: 赏析写景，妙笔绘景——《故都的秋》《荷塘月色》联读
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    学情分析《故都的秋》《荷塘月色》两篇散文描写的是同一城市的秋与夏的景致，却各美其美，各臻其妙。郁达夫的《故都的秋》，抓住富有特点的景物，细腻刻画了故都的秋“清、静与悲凉”，突出表现了其独特的审美旨趣。而朱自清的《荷塘月色》则写了月下荷塘的朦胧幽静之美及景物中所含我颇不宁静的心情。将两篇课文进行联读，使学生能够感受多样的自然美景，也能更好把握各种写景手法，尤其是情景交融的写作手法。教学工具基于初中的学习，高一学生具备一定的文学阅读与鉴赏能力，能对散文的进行初步的学习与理解。课前预习和第一课时的学习也已经完成了对《故都的秋》与《荷塘月色》的作者介绍，词语积累和行文思路的梳理，但学生对文本的阅读还停留在泛读和初读上，对情感的领悟也仍停留于表面，缺乏深度的认知与细腻的把握。对于这两篇写景散文的写作手法，如通感、融情于景等，知其然不知其所以然，更无法感知语言背后的文人感受和审美情怀，因而在创作散文方面，也缺乏逻辑结构和表达技巧。这些都尚需进一步学习。教学资源教材：部编版高中语文必修上册。 影视：新课导入运用了“双奥之城，城市之光”第12部正片《四季绽风华》展示北京的四季，视频来源于浏览器下载。 ...(教案全文约2111字) 14 故都的秋/荷塘月色_第二课时 发布时间： 2023-03-20 06:45:17　 视频时长：41:21

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