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Tag: 寻根·悟理·共情——天心阁的文化变迁
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    学情分析 1.本单元所属的学习任务群是“当代文化参与”。     《课程标准》指出:“本任务群旨在引导学生关注和参与当代文化生活，学习剖析、评价文化现象，积极参与中国特色社会主义先进文化的传播和交流，增强文化自信。”    该任务群的学习目标和内容有如下说明：     一是聚焦特定文化现象，自主梳理材料，确定调查问题，编制调查提纲，访问调查对象，记录调查内容，完成调查报告，就如何传播社会主义核心价值观、弘扬中华文化精神、反映中国人审美追求等专题展开交流研讨。     二是关注当代文化生活，开展社区文化调查，搜集整理材料，对社区的文化生活方式、风俗习惯、思想观念、生活演变等进行分析讨论，增强弘扬社会主义核心价值观的自觉性。通过各种传媒，关注当代文化生活热点，聚焦并提炼问题，展开专题研讨，解释文化现象，积极参与社会主义先进文化建设，提高对各种文化现象的认识能力和阐释自己见解的能力。 2.本单元人文主题为“我们的家园”。  &nbs...(教案全文约3592字) 寻根·悟理·共情——天心阁的文化变迁_陈老师_特等奖_第四课时 发布时间： 2023-03-20 06:40:57　 视频时长：44:32

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