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    学情分析      对小班幼儿良好行为习惯的培养，我采取了多种教育形式，包括平时的个别谈话，以及绘本故事、儿歌的多种教育方式等，但效果仍然不是很明显。最近，我就发现班上大多数幼儿阅读绘本后将其随意的放进书柜，玩过的玩具不将它们放回原位，看到这样的场面，我想到了实际的、可操作的教学活动来引导他们，使他们真正从认知、情感上意识到自己这样做不仅没有讲卫生，而且也没有尊重别人的劳动成果，于是我将原本的社会领域活动《我是妈妈的小帮手》设计成了《我是老师的小帮手》。  教学工具教学资源视频来源于班上老师和小朋友们教学目标1、乐意帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的快乐。 2、初步尝试自己整理图书、玩具和给植物浇水，并能大胆表达自己的想法。 3、知道自己的事情自己做，并能为他人和集体服务。    教学重难点  回家做爸爸妈妈的帮手，做力所能及的事情 教学方法 一、设计意图     对小班幼儿良好行为习惯的培养，我采取了多种教育形式，包括平时的个别谈话，...(教案全文约2303字) 主题四 寒冷的冬天_向老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:01:39　 视频时长：18:06

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