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Tag: 认识图形整理和复习
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    学情分析通过对生活中的实际物体或者实物图片进行分类的数学学习活动，使学生从形状的视角初步认识物体和图形。 在拼搭活动中加深对立体图形特征的认识和理解。 选取的题材符合儿童年龄特征、生动有趣，有利于培养学生的学习兴趣。教学工具一年级的学生年龄小，好动、好奇、好玩，对数学学习的兴趣比较浓厚，所以通过操作学具摆一摆、说一说、猜一猜，从而获得对物体特征的理解。但是，由于生活背景、知识及经验的不同，学生对物体特征的理解存在一定的差距，有的学生这部分内容之前，学生已经接触过各种各样的物体，已经有形状方面的初步感知和体验，对这部分知识的学习不会太困难，但是要他们建立初步的空间观念就不是那么容易了。教学资源利用希沃制作本课件：主要运用了希沃白板中的几何图形，直观的让学生清楚长方体、正方体、圆柱、球的形状；在授课过程中也利用希沃白板多媒体插入视频和图片让课件更美观也让课堂更有趣。教学目标教学目标： 1、通过复习，进一步巩固长方体、正方体、圆柱和球的特征。 2、通过有趣的拼搭活动，培养学生初步的空间观念。 教学重难点通过复习，巩固长方体、正方体、圆柱和球的特征。 培养学生的空间观念。 教学方法认识图形整理...(教案全文约634字) 认识图形整理和复习_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:00:57　 视频时长：42:04

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