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  3. 6 整理和复习 平面图形的整理与复习_第一课时_龙老师_三等奖

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    学情分析复习课是小学数学教学的一个重要组成部分，重要单元都有单独的“整理与复习”一课，六年级的复习课所占比重更大。传统复习课的局限在于：学生水平参差不齐，学习成绩好的同学会觉得知识已经掌握了，没有新意，进而对复习课提不起兴趣来；学困生因为自身基础的问题对学习也没有兴趣。因此，复习课常常会成为鸡肋，食之无味弃之可惜。为了激发学生参与复习课学习的热情，感受复习课的重要性，体会到复习课的成就感，我开展了一系列的“创新”。教学工具教学课件，7种图形各1个，大信封1个，学生练习纸每人1张。教学资源教学目标1、通过整理与复习，回顾并加深对三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形圆和扇形等平面图形的基本特征和特性的认识，进一步理解这些平面图形之间的关系，复习这些图形的周长和面积计算公式，完善认知结构。2、运用思维导图、韦恩图、表格等形式表示上述图形之间的联系与区别，完成对小学阶段所学平面图形的整体认知架构。3、通过整理与复习和练习，进一步提升运用平面图形相关知识解决问题的能力，感受空间与图形领域学习的趣味性，获得学习的成就感。教学重难点1、回顾三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆和扇形的知识...(教案全文约2111字) 6 整理和复习 平面图形的整理与复习_第一课时_龙老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:05:36　 视频时长：00:39:45

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