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    学情分析本内容是新课标人教版六年级毕业总复习中第88页例5空间与图形部分第三课时的内容。立体图形的体积是小学阶段立体图形的表面积和体积知识组合在一起的综合复习课，考虑到内容较多，所以体积单独用一课时复习。 教学工具学生学习该内容可能的困难：复习几种立体图形体积公式时，主要策略是寻找和发现图形间的密切联系和相互转化，以此链接知识要点，构建知识网络。这个过程需要学生自主尝试进行，有一定的挑战性。 教学资源教学目标 1、复习长方体、正方体、圆柱、圆锥体积的计算公式，加深对立体图形的认识，使学生对所学的知识进一步系统化和概括化。    2、通过实际操作，培养学生的动手操作能力。    3、引导学生在解决实际问题中感受数学与生活的密切联系。 1、主动回忆立体图形体积的意义及公式，学生尝试构建知识框架，尝试综合应用解决生活中的实际问题。 2、回忆体积公式的推导过程，体会体积推导过程中的相互转化关系，经历“理解—整理—归纳—应用”的过程，获得联系对比、归纳概括、灵活应用的复习方法。 3、渗透转化的数学思想；通过运用知识综合解...(教案全文约2389字) 立体图形体积的整理与复习_第一课时 发布时间： 2024-04-17 17:55:09　 视频时长：35:21

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