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  3. 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 第9课 辛亥革命_第一课时_张老师_一等奖

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Tag: 辛亥革命 第19课 辛亥革命 第9课 辛亥革命 第19课 辛亥革命——基于新课程背景下的初高中教学衔接探索 革命与转型（辛亥革命）
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    学情分析本课之前，学生已学习洋务运动和戊戌变法，知道了洋务运动和戊戌变法都救不了内忧外患的中国，了解了这一背景，具备了学习辛亥革命的基础知识，八年级学生已经有一年学习中国历史的经验，对历史事件发展的全过程有了一定的认知能力，具备了学习辛亥革命的基本技能，但是八年级学生对历史事件的分析能力不强，对分析辛亥革命的历史意义有较大的难度，通过本课的教学能有效的解决学生这方面的困难。本课有一个环节是利用学生熟悉的岳麓山缅怀英烈，很多学生都参与过，能很好地调动学生积极性。教学工具ppt教学、电教设备、微课视频、屏幕录制、狸窝等视频剪辑软件教学资源教学目标（一）核心素养：历史学科五大核心素养分别是唯物史观，时空观念，史料实证，历史解释，家国情怀，本课教学活动主要通过讲解、自主学习，自能展示、自能探究的方式进行问题探究教学，以此培养学生史料实证，历史解释、时空观念及家国情怀的核心素养。（二）学习目标：1、通读教材，完成导学案，初步了解本课教材内容，并提出质疑。2、观看武昌起义视频，并分析辛亥革命的原因和背景得出：武昌起义是偶然的革命，但是是必然的选择。通过观看革命志士的武装起义微课归纳出：革命志士在各...(教案全文约2538字) 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 第9课 辛亥革命_第一课时_张老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 21:11:04　 视频时长：00:38:19

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