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Tag: 整理与复习 七 整理与复习 长方形和正方形的整理与复习 分数的初步认识 整理与复习 鸡兔同笼整理与复习
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    学情分析本单元属于“空间与图形，里的“图形与位置”。它是前面学习的提高，也是后继学习的淮备。学生通过第一学段的学习和在平时生活中积累的一些感性经验，已经能很据上、下、前、后、左、右和东、南、西、北等方向描述物体的相对位置及简单的线路。本单元是在第一学段学习础上的扩展和提高，进一步从方向和距离两方面来认识事物发展空间观念。例1主要教学如何根据方向、观测中心以及距离三个条件确定物体的位置，从而更全面地感知、体验周围的事物，发展空间观念，适当渗透“极必标”思想。例2的内容是例1的“逆命题〞——即根据方向和距离在图上标出物体的位置。教材中例3中呈现了两名学生以不同的地点为观测点判断方向的情境，通过教材中两名学生的不同回答，使学生懂得观测点不同，方向也就不同，并且掌握如何描述线路图。本节课通过整理、回忆来复习这个单元的内容，再以练习的形式来加以巩固。教学工具六年级学生的年龄大多在11-12岁，他们的思维方式逐步由具体逻辑思维向抽象思维过渡有一定的逻辑思维且好奇心强，对一些新奇的东西比较感兴趣。并且本单元的内容从学生的生活实际出发，使他们有更多的机会从周围的事物中学习数学，理解数学，体会到数学就在...(教案全文约1010字) 整理与复习_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:48:19　 视频时长：39:59

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