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Tag: 司马光 24 司马光 24.《司马光》 小小音乐剧（司马光砸缸） 映山红 司马光砸缸
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    学情分析1、课文是小学阶段学习的第一篇文言文，学生是首次接触这种文体的语言，因而，学生对文言文是陌生的。但对于古文书面语的学习而言，学生并不是毫无基础的，他们已经学习了相当数量的古诗以及古代的名人名言，这些古诗、名言，在语言上与文言文是有相同之处的，这是教学要充分利用的的有利条件。2、借助一定的条件复述课文或用自己的话讲故事，借助注释说说古诗的意思，这些训练，学生也有很多次的实践，这同样是教学要充分利用的有利条件。教学工具PPT、图片教学资源教学目标掌握汉字主笔的书写方法。朗读、读懂本篇文言文，初步了解文言文的基本特殊，掌握理解文言文的几种常见方法。体会司马光的冷静与智慧，获得精神的成长。教学重难点　　1、通过跟读和了解句子意思，正确做到词句间的停顿，能正确流利朗读课文；背诵课文。　　2、借助注释和结合生活实际，读懂句子意思，能用自己的话讲讲司马光的故事，了解完整讲述一件简单的事情的要求。　　3、通过和同学交流，初步了解文言文的语言与现代文的不同。（以单音节词为主，有的词的意思与现在的不同）  教学方法情境教学法教学过程第一次磨课一、导入新课，了解人物1.导入：同学...(教案全文约5040字) 第八单元 24 司马光_第一课时_王老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:10:13　 视频时长：00:45:36

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