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    学情分析《司马光》是三年级上册第八单元的第一篇课文,讲述了一个广为流传的小故事,即“司马光砸缸”,故事表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。这是一篇文言文,也是小学阶段安排的第一篇文言文,这篇课文的教学,重点让学生初步感受文言文的特点,产生学习文言文的兴趣。教学工具对于初次接触的文言文,孩子们的起点在哪里呢?在古诗词的学习中,他们有尝试过参考课后注释,抓住重点词句,理解诗句的意思。“借助注释”这一方法就为孩子们了解文言文的大意提供了支架。但是学习第一篇文言文,要了解课文大意,讲述故事内容,做到正确断句、流利地朗读课文,进而背诵课文,对于初学者来说是有一定的难度的。教学资源我在课件设计的过程中,充分将信息技术融合创新:1、教学设计包含了音乐。美术等学科知识和技能内容及信息技术的运用。2、注重用视频、图片、音频结合,烘托诗文意境。3、制作微课实施了微课教学,有效突破了重难点。4、多媒体辅助素材多,利用希沃白板,设置了互动游戏,使用了蒙层等交互式教学。教学目标教学目标:1、能借助多种方法理解文言字词,了解课文大意。教学重难点1、能借助读注释的方法理解文言字词。2、能借助组词、换词法理解文言字词。...(教案全文约640字) 第八单元 24 司马光_第一课时_朱老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 02:32:21  视频时长:00:12:06