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  3. 第八单元 24 司马光_第二课时_朱老师_三等奖

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Tag: 司马光 24 司马光 24.《司马光》 小小音乐剧（司马光砸缸） 映山红 司马光砸缸
    学情分析  《司马光》是部编版小学教材遇到的第一篇文言文，主要讲了司马光破瓮救人的故事。作为一种全新的体裁，它用词简洁、句式特殊、内涵丰富。寥寥数语就勾勒出一个完整的故事。文中人物众多，像“群儿”、“一儿”“众”、“光”，物却只有“瓮”一件，他们的组合牵动着故事的发展。同时“光”的勇敢和冷静，“众”的胆小和惊慌在文中对比明显，给人留下了深刻印象。 教学工具   学生在第一学段的学习中诵读、积累了大量古诗，“一边诵读一边想象画面”“用自己的话说一说想象到的画面”等能力基本形成。应该说，学生基本具备学习文言文的能力。但是，文言中“一个音节就是一个词”的特点与白话“一个词大多由两个甚或多个汉字来构成”差别很大，导致学生理解部分词语相对困难。课文理解不到位，诵读也只能做到知其然，不知其所以然。课文虽然对“庭”“皆”等词做了注释，一定程度上能帮助学生读懂课文，但仍然还有学生较难理解的词语，如“跌”“弃”“持”等。因此，在第一课时的识字教学中，将这些生字教学落实到位，那么“借助注释，用自己的话讲一讲这个故事”就迎刃而解了。  &...(教案全文约2260字) 第八单元 24 司马光_第二课时_朱老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:45:10　 视频时长：00:36:03

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