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Tag: 4、四个太阳
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    学情分析《四个太阳》是统编教材小学语文第二册第二单元的一篇课文。它凭借着丰富的想象力和独特的创造力，在四个不同的季节里画出了四个不同的太阳，表现出作者盼望一年四季时时秀丽，善良的心地和美好的心愿。 课文符合儿童的心理特点，激发了孩子们强烈的好奇心，为孩子们的想象装上翅膀。文本语言优美、结构工整、具有反复的特点，读起来亲切舒缓，非常适合学生朗读和背诵。课文中的长句子较多，教学时，要指导读好长句子的停顿练习；注意对学生进行朗读训练与指导，让学生在读中感悟，在情境中创新，利用好课文的人文主义色彩，让孩子们在反复朗读中感受到生活的美好。 教学工具一年级学生认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系，经过了一个学期的学习，学生已经有了初步的识字、写字和阅读能力，对语文学习有一定的兴趣，乐于参加各种学习活动，特别是对一些需要动手操作和合作完成的内容都非常感兴趣。但如何体会作者的情感，做到有感情的朗读课文，还是具有一些难度的。设计时要抓住学生的年龄特点和语文学习的根本，培养学生的识字能力和与人合作交往的能力，引导孩子们在主动和积极地状态中，去亲历语言文字的感悟和积累，享受到审美、创造的乐趣。 ...(教案全文约1805字) 4四个太阳_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:36:26　 视频时长：32:48

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