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Unit 4 Section A Reading_王老师_二等奖_第三课时
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学情分析本单元以“Interpersonalcommunication”为话题,围绕中小学生所面临的各种压力和困境,学会询问、陈述自己或他人的困难和麻烦;并学会针对别人的困境,学会询问、陈述自己或他人的困难和麻烦;并学会针对别人的困境,巩固情态动词could/should的使用以及学会使用新句型Whydon'tyou...?提出解决的办法和建议。SectionA在内容上侧重呈现学生各种常见的抱怨和烦恼。情感态度方面,3a-3c部分的阅读文章贴近学生生活,引导学生反思与家长等之间存在的矛盾和沟通问题,高度关注青少年的心理健康和情感教育。SectionA3a-3c活动3a是Reading部分,这是关于一个名叫SadandThirteen的中学生给杂志社编辑RobertHunt写的一封信,并就他在家里遇到的烦恼和问题向RobertHunt求助的事情。在信件里这名同学谈到了父母的争吵和他哥哥对他不够友好,因此他觉得孤独。信件中所谈到的话题都是学生在自己的日常生活中十分常见的,十分符合学生的生活实际和年龄阶段。因此本课不仅可以教会学生许多语言层面的知识,更重要的是可以引导学生就他们在日常生活中所...(教案全文约2191字) 发布时间: 2023-03-19 23:20:12 视频时长:39:58