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    学情分析本单元话题是谈论外界事物如何影响人的情感或行为。重点语法为使役动词make的用法。通过本单元的学习，引导学生学会比较、选择对自己有影响的事物，并能正确处理一些实际问题，要求学生掌握表达某物或某事给人带来的感觉、看法或影响等。既巩固了语言学习目标，又培养了学生的合作能和交际能力，培养他们做个情感丰富的人。 教学工具通过两年多的初中英语学习，九年级学生已经掌握了一定的英语基础知识，他们也能够使用英语来表达他们的某些感受。他们之前便已接触过make相关的表达，这为学生掌握make的用法打好了基础。但学生对此并没有十分清晰的认识，本堂课将帮助学生清楚地认识make的用法。结合学生的年龄特点及知识能力，本课联系学生生活实际，引导学生结合自己的生活体验，以小组对话等方式，运用所学的语言基础知识自我学习，互相学习，鼓励他们主动参与教学活动，在课堂上能进入角色，克服语言障碍和胆怯害羞的心理压力，真正成为学习的主体。 教学资源学案经团队研讨，共同编制。教学目标知识目标：掌握使役动词make的用法，即make+宾语+形容词，make+宾语+动词原形（+其他）； 能力目标：能够用makesb.do/...(教案全文约1482字) Unit 11 Sad movies make me cry Section A GF-4b)_第三课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:38:40　 视频时长：00:45:32

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