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Tag: 13 乌鸦喝水
    学情分析《乌鸦喝水》是根据《伊索寓言》改写的一篇符合儿童阅读发展水平的童话故事，讲的是一只乌鸦口渴了，到处找水喝，看见了一只瓶子，可是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，便开始想办法，当乌鸦看到旁边有小石子，就把小石子一个一个放进瓶子，瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。课文内容短小，趣味性强，采用简洁生动的语言，描绘出乌鸦机灵智慧的形象，说明任何事情只要开动脑筋想办法，就能克服困难。课文语言简洁，浅显易懂，生动活泼，贴近儿童生活，学生不难理解。文中插图形象生动，有助于学生观察想象。通过这个故事教育学生遇到问题要开动脑筋，积极想办法解决。教学工具一年级上期的孩子，识字、朗读能力都较弱，落实识字、写字，才能为阅读打下基础，孩子已初步具备了拼拼音识字的能力，但识字水平不高，因此，老师在引导孩子阅读故事时，要鼓励他们自己运用拼音识字，通过多种方法识记生字，而在阅读后孩子对课文已经有自己的一些问题和想法，需要引导他们动脑想,动口说，动手做来解决问题，逐步培养他们自主学习的能力，养成爱识字勤思考常阅读的好习惯。在教学本课时以读促思，在读中学习生字词，在读中促进表达，理解词意，在读中以课后习...(教案全文约1640字) 13乌鸦喝水_何老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 23:11:37　 视频时长：34:42

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