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Tag: 乌鸦喝水 13 乌鸦喝水 文本寻找信息，合作探究悟理——《乌鸦喝水》第二课时教学设计 Hobbies_16 乌鸦喝水_Fun with language Hobbies_16 乌鸦喝水_Let‘s talk
    课件预览截图
    学情分析    一年级上学期的孩子，识字、朗读能力都较弱，落实识字才能为阅读打下基础，孩子已初步具有拼拼音识字的能力，但识字水平不高，因此，老师在引导孩子识记时，要鼓励他们自己想办法，阅读后，孩子对课文已经有自己的一些问题和想法，引导他们动脑筋想，动手做，动口说来解决问题，逐步培养他们自主学习的能力。教学工具玻璃瓶、石子、乌鸦头饰，少许水，多媒体课件。教学资源教学目标知识与技能：理解课文内容，了解乌鸦喝水的过程。过程与方法：正确、流利地朗读课文，知道乌鸦是用什么办法喝着水的。情感态度与价值观：明白遇到困难应开动脑筋，想出解决问题的方法。教学重难点正确、流利地朗读课文，感悟课文内容。明白遇到困难应开动脑筋，想出解决问题的方法。教学方法讲授、讨论、演示教学过程一、故事导入。PPT出示课文第一自然段内容导入新课。师板书课题。生齐读课题。二、深入探究。（一）学习第一自然段1、学生自由读第一自然段。2、师范读。3、体会乌鸦情感。 （1）PPT出示“一只乌鸦口渴了，到处找水喝。”提问：乌鸦口渴了的心情？（着急）   &...(教案全文约682字) 课文2 13 乌鸦喝水_第一课时_田老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:22:48　 视频时长：00:33:12

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