- 您所在位置:
- 四年级语文
第四单元 13 精卫填海_第一课时_龙老师_三等奖
- 时长:00:38:56
- 时长:35:02
- 时长:36:48
- 时长:41:24
- 时长:40:03
- 时长:37:20
- 时长:41:23
- 时长:41:42
- 时长:38:56 PPT、教案
- 时长:38:52 PPT、教案
- 时长:35:04 PPT、教案
- 时长:39:30 PPT、教案
- 时长:40:23 教案
- 时长:36:24 教案
- 时长:34:51 教案
- 时长:36:41 教案
- 时长:40:42 教案
- 时长:44:58 教案
- 时长:40:54 教案
- 时长:00:40:03 PPT、教案
课件预览截图
学情分析《精卫填海》是小学四年级上册第四单元第二篇课文,本篇课文既是中国神话故事中的经典之作,也是部编教材中的的第三篇文言文。全文共两句话,十分简短,第一句交代了故事的主要人物及身份。第二句的前半部分交代了填海的起因:女娃到东海去游玩,不幸在海里溺水而亡,再也回不来了,于是化作成一只精卫鸟。后半部分是故事的重点,写了精卫常常衔着西山的树枝和石子来填塞东海,想把东海填平,塑造了坚强不屈的精卫形象。教学工具这一单元以神话为主题,是学生们比较喜欢的故事,但由于这是一篇文言文,对于孩子们来说,还是有一点难度的。虽然三年级上册学习了《司马光》、下册学习了《守株待兔》,有了一定阅读文言文的能力,由三年级上册“跟着老师读,读好词句的停顿”到三年级下册“把课文读通顺,读好难度的句子”到四年级上册“正确、流利地朗读”、“了解故事起因、经过、结果,学习把握主要内容”,这一编排体现了对学生的能力循序提升。在教学中,应该调动学生已有文言文的阅读经验,从而习得新的能力。 教学资源教学目标1.了解故事起因、经过、结果,把握文章的主要内容。 2.感受神话故事中鲜明的人物形象以及神其的想象。 教学重难点1.了解故事起...(教案全文约911字) 发布时间: 2024-04-17 18:40:55 视频时长:00:13:30