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Tag: 求不规则物体体积
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    学情分析本节课内容来自小学数学人教版五年级下册教材，本节课是在学生已经掌握了长方体和正方体的认识、表面积以及体积的相关知识，了解了容积的基础知识之后所学习的。在本节学习中，老师让学生通过动手实验操作来感受“转化”的数学思想，明白将不规则物体转化成规则物体可以用排水法来进行，“转化”的数学思想和实践操作贯穿了本节课的始终。教学工具学生在学习了长方体和正方体这类规则物体的体积求法后，在教学中发现，学生对石头、橡皮等不规则物体的体积感到好奇。 五年级学生的自我意识逐渐发展起来，逐渐学会独立逻辑论证。老师通过举例乌鸦喝水的故事，帮助学生理解例题，让学生们学会利用转化变形的思想求不规则物体的体积，让学生进行小组合作，自己动手实践，体会将橡皮泥、石子这类不规则物体变形为规则物。通过老师的引导，让学生们体会到在将不规则物体转化成规则物体时，也有多种方法，以及会出现多种状况，老师帮助学生在学习中进行总结归纳，从而达到高效解题的目的。教学资源根据本节课的教学过程制作的学习单教学目标知识与技能：使学生进一步熟练掌握容积的计算方法，探索不规则物体体积的测量方法。 过程与方法：结合具体生活情景，采用小组合作，...(教案全文约1251字) 求不规则物体体积_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:10:12　 视频时长：39:48

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