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  3. 3 长方体和正方体 用“排水法”求体积_第二课时_李老师_一等奖

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Tag: 容积和容积单位 不规则物体体积（容积和容积单位第二课时）
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    学情分析    本课的设计是以教材39页例题6为蓝本，结合教材41页第7、8、9、13等有一定难度且具有较大探究价值的解决问题而生成的一堂数学实验活动课程，是学生学习长方体、正方体体积以及容积等知识后需要解决的实际问题，为以后学习圆柱、圆锥的体积做铺垫，为培养学生的四能打基础。教学工具    本课之前，学生基本掌握了长方体、正方体的体积、容积概念与计算，并对转化思想有了一定的了解，但学生对于“排水法”的生活经验不多，大部分学生很难想到用“排水法”求石块的体积，探究前需要做一定的铺垫，降低学习难度。     五年级学生不是第一次接触数学实验活动课程，已有合作探究的学习体验，可以放心大胆的把课堂交给学生，为学生创造探究、思考、质疑的时间和空间，不能由教师的演示或少数学生的活动与反馈代替每位学生的动手操作、亲身体验、合作交流与质疑解惑。教学资源视频制作：利用视频剪辑软件（剪辑师）录制演示视频，再剪辑、分类导出，生成方法演示视频； 故事音频：先录制故事视频，然后音频分离，剪辑...(教案全文约1488字) 3 长方体和正方体 用“排水法”求体积_第二课时_李老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 02:25:47　 视频时长：00:14:58

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