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Tag: 体积和体积单位 体积和体积单位的第2课时--长方体和正方体体积
    学情分析在长方体和正方体的体积一节中，通过实验、观察，引进物体的体积概念，接着认识体积单位。教学体积的计算方法，并总结体积的计算公式，最后引导学生推导出体积单位的进率。介绍容积的概念及容积单位与体积单位的关系。本单元教材重视了学生的动手操作以及联系实际。教学工具 五年级上学期已经学完了大部分平面图形的认识、周长、面积，下学期开始了立体图形的认识。五年级的孩子，抽象思维发展已经达到了一个阶段，让他们多操作、理解，相信这单元的知识并不特别难。教学资源课件中的正方体通过将多余的表格边框隐藏。大单元教学设计说明体积对学生来说是一个新概念。由认识平面图形到认识立体图形，是学生空间观念的一次发展。学生对什么是物体的体积，怎样计量物体的体积，以及体积单位之间的进率为什么是千进位等问题，都不易理解。为此，这部分教材加强了对体积概念的认识。 教学目标1.理解体积的概念；2.培养比较、观察的能力；3.通过动手实践，加强空间概念的发展。教学重难点重点：理解体积的概念。难点：使学生感知体积，建立体积的概念。教学方法体积和体积单位物体所占空间的大小叫做物体的体积。教学过程体积和体积单位一、情境导入。小...(教案全文约584字) 体积和体积单位_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:23:20　 视频时长：12:05

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