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Tag: 体积单位间的进率
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    学情分析体积单位间的进率（人教版五年级下册P34～35）。教学工具这部分内容教学相邻体积单位间的进率，是在学生认识了体积单位，学习了长方体、正方体体积计算后，进行教学的。通过复习长度单位米、分米、厘米相邻单位间的进率关系，面积单位平方米、平方分米和平方厘米相邻单位间的进率关系，建立相邻体积单位进率之间的关系，并通过图示，引导学推导出体积单位的之间的进率。教学中让学生通过计算，探索发现相邻两个体积单位间的进率。通过两个同样大小的正方体，一个棱长标注为1分米，另一个棱长标注为10厘米。让学生依据图中给出的数据判断它们的体积是否相等，再让学生分别算一算他们的体积。根据体积单位的定义：棱长1分米的正方体，体积是1立方分米，第一个正方体的体积就是1立方分米。通过计算，棱长10厘米的正方体体积是1000立方厘米。由此发现：1立方分米=1000立方厘米。让学生根据进率进行相邻体积单位的换算。教学目标1、了解并掌握体积单位间的进率。 2、会应用对比的方法，记忆并区分长度单位、面积单位和体积单位，掌握它们相邻两个单位间的进率。 3、理解并掌握体积高级单位与低级单位间的换算。培养学生认真审题的习惯，使学生...(教案全文约981字) 体积单位间的进率_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:22:40　 视频时长：39:25

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