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    学情分析本册书的指导思想是以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据编写的，供四年级第二学期使用。四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。教学工具本年级共有282人，年级的整体学习氛围比较浓，学生各方面能力比较强，大部分学生思维较为活跃，学习语文的兴趣较浓厚，且有良好的语文学习的习惯。习作方面也还不错，能大胆想象、自主作文。在语文教学中，老师们重点抓实学生的基础、加强学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。重点培养学生的阅读兴趣、作文水平。同时建立学困生档案，开展师徒结对活动，全面提高全班学生的学习成绩。教学资源语气词教学微课视频由主备人及上课老师自己制作，为学生讲解了语气词在文章中常出现的位置，作用以及常用的语气词。与课文《猫》相联系的部分在第二自然...(教案全文约2735字) 13 猫_谢老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:07:34　 视频时长：42:12

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