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Tag: 第10课 中国龙
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    学情分析本课以表现中国龙的情感为激发点，将学生对中国传统文化的感情融入绘画表现、邮票设计和纸工制作中。中国龙作为中华民族的象征，极富中国特色，中国龙的历史在中华大地源远流长，遍及南北。本课通过了解中国龙的文化、历史，让学生体会龙的精神。活动一的设置，突出邮票主题，围绕龙的形象塑造展开设计。龙的造型特点的把握是本活动的教学核心，在此基础上辅以邮票设计的形式呈现。收集有关龙的资料，设计一枚以龙为内容的邮票。这有别于普通的绘画表现形式，让学生感受不一样的艺术表现形式，有助于保持浓厚的学习兴趣，达成学习目标。教学工具四年级学生能够较好的表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象。他们的作品内容丰富，富有生活情趣、有较高的创新意识。但也有一部分学生空间感弱，线条的运用能力较差，有待进一步的提高。学生们对邮票这一新鲜的事物会产生好奇心，结合信息技术的引用，讲授的过程中穿插希沃游戏，能够激发学生的学习兴趣 。为学生准备好画有齿孔的A4纸，节省出画邮票外形的时间，学生可以将更多的精力放在“设计龙形象”这个步骤上，更好的完成龙邮票的设计。教学资源提前下载课件中需要的视频、音频、游戏互动等教学资...(教案全文约966字) 第10课 中国龙_彭老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:03:58　 视频时长：38:35

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