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    学情分析  《中国龙》一课是湘美版美术四年级下册第十课的内容，属于设计运用单元，以表现中国龙为情感激发点，将学生对中国传统文化的情感融入绘画表现，进行邮票设计。   中国龙作为中华民族的象征，极富中国特色，中国龙的历史在中华大地源远流长，遍及南北。中国龙至今约有八千多年的历史。中国龙的形成过程，与中华民族的多元融合过程同步。因此，鉴于神话传说与民族起源难以割舍的关系，所有的炎黄子孙、华夏儿女，都可称为“龙的传人”。龙文化、龙精神是这一课非常重要的导入，龙造型的多元融合体现包容并收的民族精神，龙外形的威严灵动正是独立进取的中国精神，只有深刻的体会到这种民族精神，学生才能把握龙造型的精髓，表现龙身上独特的精神气质。借由龙文化的引入，龙精神的解读，了解龙的造型特点，表现龙的精神气质，是这一课的核心。 教学工具四年级大多数学生具有良好的审美素养和一定的审美能力，能够了解一定的美术基础知识，具有一定的美术基本技能。从学生的初次尝试中把握学生现有的水平，有的放矢的开展教学，让学生在原有基础上，获得更多的知识与技能。学生养成收集、整理与利用信息资源的学习方式和...(教案全文约1087字) 第10课 中国龙_第一课时_连老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:58:45　 视频时长：00:13:49

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