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Tag: Unit 6 When was it invented？SectionA 3a-3c
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    学情分析   本节课教学内容是人教版九年级第六单元SectionA3a-3c。授课类型为阅读教学。阅读材料是一篇关于茶的发明的文章。教材用三个段落分别介绍茶如何是如何被偶然发明的、书籍《茶经》和茶的传播，学生通过阅读掌握一般过去时态的被动句用法，掌握阅读技能，提升阅读能力；通过了解茶叶被发明的历史、文献及传播和影响，培养学生的中国茶文化意识，增强学生对家乡的热爱之情和民族自豪感。教学工具  本课时教学对象是乡村中学的学生，学生英语学习能力和基础相对较弱。学生的学习问题主要集中在词汇量少，稍复杂的句型结构掌握不好，分析阅读材料能力有所欠缺，理解文章内容有一定难度。教学资源  本课时课件中的背景音乐、图片资源来源于网上下载；拓展活动茶文化背景资料从网上收集整理；教学用具是自己制作；插入的mp4是利用手机软件自己拍制而成；学案是根据教学内容、教学目标和学情讨论设计而成。大单元教学设计说明   设计构思:依据弘扬中国传统文化的教学背景，利用教材介绍茶的发明过程、相关文献和茶文化对外传播的这篇短文...(教案全文约1907字) Unit 6 When was it invented？SectionA 3a-3c_陈老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:56:16　 视频时长：40:31

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