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    学情分析教材分析：   GoForIt九年级全一册教材各单元语法知识结构环环相扣，第五、六、七三个单元围绕被动语态在不同时态情境下的运用及变换，第六单元主要谈论各类发明物的发明时间及发明者，其中SectionB阅读文相关篮球运动的发明、发展以及普及，本次阅读课选材该篇阅读，并衍生至乒乓球运动项目，旨在结合思维导图的运用，提高学生阅读理解的综合能力。学生分析：   本次阅读课选取本校初三年级C1703班进行授课。人数34人，小班制，学生在经过一轮初高对接筛选后，英语基础及表达能力居于中等水平，尤其在输出环节上，较难与教师产生共鸣，需要切中学生基础情况进行相应的阅读文读写教学，教师与学生默契培养尚可，感染力强，借此基础最大程度激发学生的主观能动性。教学工具 1.教材、学案； 2.PPT及多媒体； 3.思维导图、加分机制及相关词卡词条教学资源教学目标Bytheendoftheclass,thestudentsshouldbeableto:     1.k...(教案全文约2380字) Unit 6 When was it invented？ Section B Reading_第一课时_王老师_王老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:38:16　 视频时长：00:42:04

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