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    学情分析本单元主题范畴是“人与自我,涉及“劳动习惯与技能,热爱劳动”。话题与学生日常生活联系密切,出现了许多有关家务劳动的动词短语。要求学生能正确使用第三人称单数形式描述家人的常做的家务,并用所学动词短语及句型介绍自己日常所做的家务的情况,激发学生热爱劳动,表达对家人的爱。 本单元共6个部分,涉及两个语篇: 语篇一是Lingling家的日常生活配图故事,爸爸妈妈平时在家做家务事时,Lingling帮助他们。 语篇二是配图短文,Lanlan以短文的形式介绍自己平时在家做些什么。一起分担家务,家人们很开心,家庭劳动氛围和谐。教学工具1.学生已有的知识储备:  a.三年级上册U5已学过人物称呼;  b.四年级上册U10学过家里房间词;  c.四年级下册学了“Doyou...?”的句型;  d. 一般现在时肯定句中的谓语动词第三人称单数的用法,在很多个单元都有出现(但都只是稍微带过),如四上U5,U6,U7和U8 的PartE、四下U8 Part E 和U10PartA、 五上U1PartA&a...(教案全文约3586字) Unit 8 Lingling helps her parents._罗老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 22:40:13  视频时长:40:52