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    学情分析 本单元教学内容涉及到描述在家里做了什么家务，第一次出现没有对话的阅读文章，可以说难度较大。但学生已经学过irontheclothes,watertheplants,makethebed等短语。一方面，五年级学生思维活跃，乐于表达，多数学生能够描述自己在家做的家务。另一方面，五年级的学生两极分化严重，可能出现少数学生不会表达的情况。因此，要结合实际生活，创设情境，激发他们的兴趣和表达欲望，培养学生的综合语言运用能力。教学工具单词卡片，人物头像图片，多媒体教学资源教学目标Beableto understandandretellthetext.Beableto talkaboutthehousework.Beencouragedtohelptheirparentsathome.教学重难点Beableto talkaboutthehousework.教学方法情景教学法、任务型教学法 教学过程Step1：warm-upGreeting:     “ Goodmorning,bo...(教案全文约1256字) Unit 8 Lingling helps her parents_第一课时_蒋老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:21:29　 视频时长：00:35:16

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