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    学情分析      本单元主题语境属于人与自我的范畴，本单元话题归属于2011版新课标话题项目表4.日常活动(Dailyroutines)，本单元功能则属于1.社会交往中的第（9）项请求与提供帮助（Askingforandofferinghelp）中的offeringhelp。 1、从教材的纵向分析：    本课为湘少版五年级上册第8单元，词汇：help，在四年级下册第9单元和五年级上册第2单元都有重点学习；make和parents,在四年级下册第6单元D部分makingthecatangry有接触和第五年级上册第4单元D部分makeakite有学习；her和him作为宾格的使用，在以前的教学中未作为重点学习，window,bed在四年级上册第11单元B部分重点学习过；water在四年级下册第12单元BC部分有重点学习；vegetables刚在五年级上册第3单元B部分刚学习完。 2、从教材的横向分析：     本单元分为ABCDEF部分，其中A部分是玲玲在家中帮助父母...(教案全文约3146字) Unit 8 Lingling helps her parents (period 1)_第一课时_雷老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 04:52:22　 视频时长：00:14:53

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