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    学情分析本课题为湘少版（三起）五年级上学期第8单元Linglinghelpsherparents，话题为学校与日常生活（Schoolanddailylife）,与学生的日常生活联系密切，出现了许多有关家务劳动的动词短语。要求学生能用所学动词短语及句型介绍自己做家务的情况，并能正确运用动词第三人称单数形式描述他人的日常生活行为。教师在教学过程中要结合实际，指导学生每天帮家人做力所能及的家务，培养爱劳动的意识。该课题的主题意义为tobeagoodchild,根据学生的日常生活，可拓展适当的语言表达，引导学生做好事、养正气、有担当。新课标提到，学生要在学习过程中学到真正能够运用于实际生活、满足生存需要、能够服务于社会的知识和技能。学生从小要在学习过程中培养责任意识，敢于担当，勇于担当，积极发挥个人能力，做时代的主人。本课的课程育人目的正好契合该目标，培养学生做事的能力和作为家庭成员及社会一员的责任意识。教学工具依据《课程标准》（2022版），五年级的学生能在教师的引导下，理解短文内容，发现和感悟语篇中蕴含的人生哲理；有将语言学习与做人、做事相结合的意识和行动，能比较语篇中的人物、行为、事物或...(教案全文约3131字) Unit 8 Lingling helps her parents 第二课时_赵老师_第二课时_三等奖 发布时间： 2023-03-19 09:25:28　 视频时长：35:09

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