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    学情分析本单元话题为学校与日常生活,与学生日常生活联系密切，出现了许多有关家务劳动的动词短语。要求学生能用所学短语及句型介绍自己做家务的情况，并能准确运用动词第三人称单数形式描述他人的日常生活行为。教师在教学中要结合实际，指导学生每天帮家人做力所能及的家务劳动，培养爱劳动的意识。同时，引导孩子们有主人翁的担当意识，树立团队合作的观念。 教学工具1）词汇： ①有关的动词短语已在本册第七单元集中学过。  ②有关人物称呼的单词已在三年级上册第五单元学过。  2）句型 ： ①句型“Do you …？”已在四年级下册有学过。  ②一般现在时肯定句中谓语动词第三人称单数的用法。教学资源本课上传的课文视频均来自状元大课堂。littlecritter-justhelpingmydad讲的是littlecritter帮爸爸忙发生的一系列的趣事，可以作为本课的课后延伸。教学目标1.能听懂、会说“cleanthewindows,watertheplants,irontheclothes,washthevegetables，makethebed和cookameal”；能用“Myfather/mother/br...(教案全文约3744字) Unit 8 Lingling helps her parents_第一课时_付老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:04:39　 视频时长：00:39:37

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