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Tag: 2 找春天
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    学情分析本课为二年级下册第二课，文章散发着春意，很有春天的气息，很符合二年级学生的心理预设。课文语言优美，充满儿童乐趣和文学色彩，作者把春天比作一个害羞的小姑娘。因为她害羞，所以躲躲藏藏，遮遮掩掩，需要学生去找。孩子们在这一躲一藏中，跟随着作者仔细地去寻找春天，感悟春天！教学工具二年级的学生通过前面一年半的学习，积累了一定的关于春天的感悟；具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引，这种好奇的心理状态，也是学习好本课的有利因素。在朗读上，学生通过前期积累，有一定的朗读技巧，能在老师的指导下，学着有感情地朗读课文。教学目标 巩固已学的生字，会写“杏、寻、荡”三个生字； 朗读课文，能注意语气和重音； 能说出课文中孩子们找到的春天是什么样子。 教学重难点 能说出课文中孩子们找到的春天是什么样子； 有感情地朗读课文； 体会春光的美好，体验大自然的情趣。 教学方法          小草      眉毛 &nb...(教案全文约2055字) 2 找春天_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:34:58　 视频时长：45:38

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