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    学情分析   《找春天》是人教版教材语文二年级下册第一单元第二课。   本课语言生动活泼,能让学生很直观地感受到春天到来的喜悦和激动之情,而独属于儿童的欢脱、急切的性格和极重的好奇心,能促使他们主动去观察和发现春天,更容易让其沉浸在课文创造出的情境中去。这非常符合二年级学生的认知和理解特点。   这一课的学习时间正好在春天这个时节,生动形象地把学生引领到春天这个美好的季节和大自然中去,让学生从课文中传达出的美好的春光中去发现春天的特点,并结合实际让学生感受美好的春光。从中也能培养学生善于发现、留心观察生活的点点小美好,去感受和热爱美丽的大自然,同时激发学生热爱春天的情感。   基于以上教材解读及本次备课大赛要求,针对学科教学中的某一重点或难点制作一个相对完整、独立的信息技术与学科教学融合创新实境型片段教学课。因此本次教学内容围绕《找春天》课文内容,并着重引导学生从第八个自然段中的看、听、闻、触中多感官去观察和理解,从而提升表达能力。教学工具  &n...(教案全文约1934字) 课文1 2 找春天_第二课时_王老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 02:52:37  视频时长:00:14:26